|
|||||
|
|
| 理想中的我——五年级心理活动课教学设计 | |
| 作者单位： | ;1.福建省厦门市高崎小学 |
| 摘 要： | <正>设计理念]小学生的自我认识首先是从别人对自己的评价开始。教师帮助学生正确认识自己的优缺点,可以通过心理辅导活动,借助同伴的力量来进行。本课以心愿卡牌为主要工具,辅之以表达性艺术治疗的绘画技术,通过小组合作的形式,帮助学生探索自我,让学生联结"理想中的我",将爱自己、欣赏自己具体化。在此基础上,让学生通过心愿卡牌进一步具体化认识"理想中的我",通过比较"理想中的我"与"现实中的我", |
| 关 键 词： | 自我意识 表达性艺术治疗 理想中的我 |