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杂志ISSN号
现代校长培训的特点、层次及原则
作者姓名:
王世忠
作者单位:
湖北教育学院
摘 要:
现代校长培训内容和教学方法的选择以及人们对被培训者的看法,都合乎逻辑地来自人们对教育培训目的的认识和看法。从不同的视角出发,社会学家认为教育培训的目的在于促进个人与社会的发展,政治家们更多地将培训视为培养符合特有政治体系要求的"政治人"。在我们看来,校长培训的目的是紧密结合教育改革和发展的需要,培养适应现代社会发展要求的全面发展的人才。
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