农村留守儿童阅读状况分析及阅读推广策略 |
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引用本文: | 高瑞兰.农村留守儿童阅读状况分析及阅读推广策略[J].学周刊C版,2020(10):117-118. |
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作者姓名: | 高瑞兰 |
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作者单位: | 甘肃省宕昌县希望小学 |
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摘 要: | 本文从阅读场所、阅读爱好、阅读态度等角度对农村留守儿童的阅读状况进行调研。研究表明农村留守儿童的阅读场所较为简陋、缺少专业的阅读指导,由此提出农村留守儿童的阅读推广策略:国家政策扶持、国家资金支持;公共图书馆的组织与规划;图书推广分年龄层次等。农村的阅读推广需要广大人民群众共同关注,这样才能够促进农村留守儿童的阅读素养的提高,只有儿童提高阅读水平,才能够促进我国的社会发展。
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关 键 词: | 农村留守儿童 阅读状况 主要问题 阅读推广策略 |
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