基于核心素养视角下初中历史教学有效性探讨 |
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引用本文: | 王海军.基于核心素养视角下初中历史教学有效性探讨[J].学周刊C版,2020(10):79-80. |
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作者姓名: | 王海军 |
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作者单位: | 甘肃省定西市安定区中华路中学 |
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摘 要: | 历史教学具有独特性,教师要本着核心素养教育教学理念,在教学中渗透综合素养,引导学生对历史知识学习和探索。教师也要不断完善教育教学的科学性,注重培养学生的历史学习理念,提高学生的学习热情。教师还要帮助学生在历史学习时认清是非观念,完善学生的综合素养,提高学生对历史知识的把握能力。本文主要是从核心素养的视角下来进行教学上的引导,增强历史教学的有效性。
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关 键 词: | 核心素养 初中历史 教学有效性 |
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