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| 课堂因细节而精彩 | |
| 作者姓名： | 张秀娟 |
| 作者单位： | 河南省三门峡市实验小学 |
| 摘 要： | 成功的教学离不开精彩的细节,而细节的精彩源自于教师对学生的人文关怀,源自教学情境的创设,源自教学细节的捕捉。一、细节体现人文关怀江苏省著名特级教师于永正在一次公开课上让学生自由朗读课文后,面带微笑在教室里巡回。他一边走,一边不时摸一下学生的后脑勺。过了一会儿,他对 |
| 关 键 词： | 课堂 教学情境 人文关怀 教学细节 学生 教师 |
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