鱼鳍、熊猫与杠杆 |
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引用本文: | 许开林.鱼鳍、熊猫与杠杆[J].科学课,1996(3). |
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作者姓名: | 许开林 |
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作者单位: | 湖北鄂钢第二子弟小学 |
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摘 要: | 为了发展儿童学科学用科学的能力,小学自然教材比之传统的“教师讲、学生听”的课本有了极大的变化。教材不是从结论出发,而是从待探究解决的问题出发,不是把知识结论详尽无遗地全写出来,而是启发引导儿童自己去“探索大自然的奥秘”,让他们去发现问题、提出问题、探究问题,学会自行获取知识的本领。 这样的自然课如何上呢?在实践中,我有几点实实在在的体会,写出来供同行切磋。
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