新课改对教师的新要求

教育是社会发展的基础，也是衡量社会进步的重要标志。新课程改革时期的教师不再是“教书匠”，而是有科学教育观，会自我教育、善于合作的探索者，如何把新的教育理念转化为教学实践活动，是广大教师面临的最具体、最迫切的任务。