对一个关键性问题的求解——邯郸市中小学教师培训工作纪实 |
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引用本文: | 周红松.对一个关键性问题的求解——邯郸市中小学教师培训工作纪实[J].河北教育,2013(1). |
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作者姓名: | 周红松 |
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摘 要: | "努力实现义务教育优质均衡发展",这是古城邯郸近年来提出的口号.怎样才能达到这一目标?创建新课堂,不断将优质均衡向纵深推进,是该市选择的路径.其中,提升教师专业素质、实现师资均衡成为该市着力解决的一个关键性问题.日前,记者走进邯郸,对此进行了一番探访.
提出"强力提师能",明确努力方向
多年来,邯郸教育局始终重视对中小学教师专业素质的培训.201 1年、2012年,邯郸教育局连续两年出台了局1号文件《关于深入推进"强力提师能"创建新课堂"活动的意见》,明确提出要以"以纵深推进校本革命、全面实施素质教育为核心,以创建新课堂教学模式为重点,以提升教师新课堂驾驭能力为关键,按照‘以动为先、全面铺开,形成合力、纵深推进,科学引导、重点提升’的工作思路,全面提升邯郸教育内涵发展水平."
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