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分类号
杂志ISSN号
加强英语口头运用能力培养探微
作者姓名:
邱易安
作者单位:
襄樊职业技术学院,湖北,襄樊,441050
摘 要:
本文试从英语课堂教学的互动、教学策略的选择及应用几方面进行探讨,注重结构语言学在英语教学中的应用,强调目标语输入与输出的有机结合,培养和提高学生的英语口头交际能力。
关 键 词:
英语口头能力
课堂互动
输入
输出
交流
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