|
|||||
|
|
| 创设教学情境 培养幼儿英语口语能力 | |
| 引用本文： | 吕珍梅.创设教学情境 培养幼儿英语口语能力[J].广西教育,2004(7). |
| 作者姓名： | 吕珍梅 |
| 摘 要： | 目前,幼儿园双语教学在全国各地都受到了空前、广泛的重视。我园在这两年来也开展了英语口语教学,旨在提高幼儿英语口语能力,帮助幼儿树立自信。为了探索一条提高幼儿英语口语能力的有效途径,我们尝试运用情境教学,按照“激发兴趣、提供源泉、增强活动力度、拓宽活动广度”的逐步推进的方式,培养幼儿的说话能力。一、创设语境,重在激发兴趣创培●一、创设语境,重在激发兴趣孔子曰:知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。有了兴趣,幼儿才能把心理活动指向、集中到学习对象上。因此,我们为幼儿创设了丰富多彩的语境。1.每天一练。每天练习英语… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |