微视频在非正式学习中的应用研究

随着Web视频技术的成熟及云计算服务的推广，作为一种新的网络传播方式——微视频已经成为人们关注的热点之一，但关于微视频应用于教育领域的研究还不多。教育微视频具有碎片化、材料丰富、组合异质及虚实结合等特性。分析了影响非正式学习效果的主客观因素，论证了微视频对非正式学习的有效支持作用，并通过实例提出了一种基于微视频的校园非正式学习方式。