基于校园网的学习支持服务系统模型构建

为了加强学习支持服务系统与学校校园网的融合，促进该服务对小学生群体的支持，在详细分析学习者特点和学习一般过程的基础上，构建了基于校园网的小学学习支持服务系统通用模型。在系统构建过程中，以重视学习者学习特点、学习过程、学习资源生态化、监督反馈交流为原则，加强学习支持服务系统的实际作用。