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高校数字化学习资源利用研究
作者姓名:张超超  洪慧婷
作者单位:浙江师范大学 教师教育学院,浙江 金华 321004
摘    要:加强数字化学习资源利用,提高大学生学习效率与教师教学效率,激发学生的学习与探索兴趣,是培养其问题解决能力、自主学习能力与创新能力的极佳路径。通过查找文献与对大学生利用数字化学习资源现状的调查,总结数字化学习资源的利用现状,提出解决学习资源利用中存在问题的对策。

关 键 词:数字化学习资源  资源共享  信息素养  
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