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杂志ISSN号
教学设计理论研究及热点述评
作者姓名:
彭耀峰
作者单位:
广西师范大学 教育科学学院,广西 桂林 541006
摘 要:
教学设计是教育技术、教学论等的重要分支,无论是传统课堂,还是新型翻转课堂、MOOC等都需要完备的教学设计作支撑。基于文献研究法对教学设计的概念、理论基础、基本问题展开分析,从中总结出当前教学设计研究者重点关注的几个研究视角,包括信息化教学设计、新型学习形式(混合学习、移动学习、MOOC等)、新型课堂教学形式。
关 键 词:
教学设计
翻转课堂
MOOC
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