你的位置你作主——谈教室的座位编排艺术 |
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作者姓名: | 王君 |
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作者单位: | 重庆外国语学校,重庆,400000 |
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摘 要: | 教室的座位编排,是一个非常敏感的问题。学生的意愿、家长的诉求、科任老师的希望交织在一起,班主任往往很难做到让各个方面都满意。而学生对座位的选择又常常暗示着学生情感的变化、交往的趋向、价值观的更替,从一个侧面投射出了学生个性的发展、班级舆论的流变,是班主任掌握班级动态的“温度计”和“晴雨表”。
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关 键 词: | 座位编排 编排艺术 教室 学生情感 班级舆论 科任老师 学生个性 班主任 |
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