高校创新创业教育提升策略——评《大学生创新创业教育》 |
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引用本文: | 凌蕴昭,林壬璇.高校创新创业教育提升策略——评《大学生创新创业教育》[J].高教发展与评估,2019,35(1):114-114. |
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作者姓名: | 凌蕴昭 林壬璇 |
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作者单位: | 广州工程技术职业学院;广州工程技术职业学院 |
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摘 要: | 目前,中国高校创新创业教育取得了初步成果,但创新创业教育的体系尚不规范,尤其是创新创业教育的课程设计尚不完善,部分高校的创新创业教育缺乏权威的专业教材,无法支撑起创新创业教育的课程教学,且部分高校的创新创业教育课程设置过于笼统,不能针对不同的专业因材施教,不能满足不同专业学生对创新创业知识的需求。针对当前高校创新创业教育存在的问题,王官成,黄文胜结合高校创新创业教育的实际情况,撰写了《大学生创新创业教育》一书,对创新创业教育的教学现状进行了系统的分析和总结,并针对目前存在的问题提出了具体的提升策略。
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关 键 词: | 创新创业教育 中国高校 大学生 课程设计 专业教材 课程教学 课程设置 因材施教 |
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