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| 作文教学中的“幽默制造” | |
| 引用本文： | 孙永久.作文教学中的“幽默制造”[J].语文教学与研究,2002(11). |
| 作者姓名： | 孙永久 |
| 摘 要： | 在我们的日常生活中 ,幽默无时不在 ,无处不在。如果将幽默引进作文教学 ,定能使学生以明快的目光去面对生活 ,以愉快的情怀去感悟生活 ,以畅快的笔墨去抒写生活。那么 ,怎样在作文教学中进行“幽默制造”呢 ?一、打造幽默的命题一道散发着幽默馨香的命题 ,就是一把开启学生思维的钥匙。如《语文教学与研究·读写天地》(2 0 0 1 8)曾推出过一道“同题作文”《我作为老鼠的一天》 ,便颇具幽默意味。其编发的一组学生作文 ,从小老鼠的视角对人类社会的可笑之处“幽而默之” ,读来妙趣横生。拟制幽默的命题 ,应着眼于文题的可读性与可写性。如 … |
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