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| 议论文教学情境创设发微 | |
| 作者姓名： | 王建富 夏永华 |
| 摘 要： | 德国教育家第斯多惠说 :“教学的艺术不在于传授的本领 ,而在于激励、唤醒、鼓舞。”创设具体生动的学习情境 ,易激发学生学习热情 ,促进他们主动求索 ,从而获得最佳学习效益。下面谈谈议论文教学情境创设的几种方法。一、故事导课 ,创设乐学情境美国心理学家布鲁纳说 :“学习的最好动力 ,是对学习材料的兴趣。”长期以来 ,初中议论文教学中普遍存在一个毛病 :老师怕教 ,学生怕学。症结何在 ?就是没有兴趣。咋办呢 ?议论文总是要教要学的呀 !解铃还需系铃人。教师就须想方设法创设一些令学生乐于学习的情境 ,其中故事导课不失为一种调动激情… |
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