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| 作文课堂教学艺术探讨 | |
| 引用本文： | 韩建萍.作文课堂教学艺术探讨[J].语文教学与研究,2002(15). |
| 作者姓名： | 韩建萍 |
| 摘 要： | 古人云 :“情动而辞发” ,又云“情动于衷而形于言”。这都说明教师在指导学生写作过程中要注重启发式的原则。具有匠心的作文指导不仅能拓宽学生的视野 ,为他们的写作提供伸手可及的素材 ,指导他们轻松高效的完成写作任务 ,更能启动他们丰富的想象力、联想力和创造力 ,从而把学生带入一个神奇的世界中去 ,这就是作文指导课的艺术魅力。所以 ,教师必须认真备好作文指导课 ,注重课堂教学的艺术性。笔者曾就如何提炼作文指导课的课堂教学艺术 ,培养学生的写作兴趣 ,提高学生的写作水平作了如下尝试 :一、变个体劳动为集体劳动学生写作原本是个… |
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