|
|||||
|
|
| 在体情察意中寻求语言规律 | |
| 引用本文： | 仝根章.在体情察意中寻求语言规律[J].语文教学与研究,2002(13). |
| 作者姓名： | 仝根章 |
| 摘 要： | 阅读教学就是要引导学生学会在“探究语言装载的情和意”即体情察意中寻求语言规律 ,其目的是提高他们正确理解和运用祖国语言文字的能力。著名特级教师于漪指出 :“文章不是无情物。”任何一篇文章都是通过一定的语言形式来表达作者的情和意的。因此 ,“不探究语言装载的情和意” ,只“在符号上飘来飘去” ,“醉心于烦琐的分析 ,或架空地传授与分析字词句段”的做法 ,是“与阅读教学的目的相违背”的。那么 ,如何在体情察意中寻求语言规律呢 ?现以《“友邦惊诧”论》的教学为例加以说明。在预习的基础上 ,我让学生运用“五联系” ,即联系写… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |