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| 阅读教学要张扬个性 | |
| 引用本文： | 吴红尧.阅读教学要张扬个性[J].语文教学与研究,2002(23). |
| 作者姓名： | 吴红尧 |
| 作者单位： | 浙江宁波市慈湖中学语文教研组 |
| 摘 要： | 创新精神是一个民族进步的动力 ,培养具有创新精神的人才是我们语文教学的首要任务。但是 ,在语文教学的实践中却存在着一种错误倾向 ,那就是在阅读教学中追求所谓的唯一答案 ,这就导致了学生想像力和创造力的严重萎缩 ,学生的学习个性受到了压抑 ,因而不少学生不愿上语文课。这对于我们语文教师来说无疑是个悲哀。我静下心来对自己的阅读教学过程进行反思 ,为什么被高尔基形容为“就像饥饿的人扑在面包上一样”的阅读 ,而不能引起学生的学习兴趣呢 ?这里不得不承认我们传统的语文教学模式 ,在上阅读课时总热衷于大量的字、词、句、段、篇的… |
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