首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
添油加醋“啃”古文——名师文言文教学片断赏析
引用本文:
王亚敏.添油加醋“啃”古文——名师文言文教学片断赏析[J].小学教学设计,2009(8):33-34.
作者姓名:
王亚敏
作者单位:
安徽安庆市宜秀区教研室
摘 要:
文言文教学,一直是语文老师的“难题”。“之乎者也”的难读不说,古今异义、古今语言的表达形式不同等问题更是让我们老师、学生谈“古”色变。
关 键 词:
文言文教学
教学片断
赏析
名师
古文
语文老师
“古”
异义
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号