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低年级口语交际课情境创设“三法”
作者姓名:
李葆春
作者单位:
湖南长沙市芙蓉区教育科研中心
摘 要:
以人教版课标教材为例,低年段共安排有30个口语交际话题。这30个话题中除一个为续讲故事外,其余29个大致可分为两类:第一类是解决问题类,包括劝说、帮助别人想办法、谈自己的想法、提建议等;第二类是交流发现类,包括先观察再交流、先搜集资料再交流、先动手做再交流。在这30个话题中,有的话题本身就具备了明显的交际因素,而更多的是交际因素不明显的话题。
关 键 词:
口语交际课
情境创设
低年级
课标教材
搜集资料
话题
交流
人教版
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