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| 主题单元整体教学设计策略与实施步骤 | |
| 引用本文： | 徐光华.主题单元整体教学设计策略与实施步骤[J].小学教学设计,2009(11):4-5. |
| 作者姓名： | 徐光华 |
| 作者单位： | 湖北利川市教学研究室 |
| 摘 要： | 根据《语文课程标准》精神编写的各种版本的小学语文课标实验教材，几乎都有一个非常突出的特征，那就是按“主题”组织教学内容，俗称为“主题单元式编写法”。按照这种方法编排的教材，每个单元课文的类型基本相同。同类课文势必有颇多相同的思想点、情感点、能力点和知识点，如果采用传统的单篇教学， |
| 关 键 词： | 单元整体教学 设计策略 《语文课程标准》 实验教材 语文课标 教学内容 单元课文 编写法 |
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