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例谈课堂评价的技巧和作用
引用本文:陈泳.例谈课堂评价的技巧和作用[J].小学教学设计,2009(11):45-46.
作者姓名:陈泳
作者单位:广东深圳市梅华小学
摘    要:课堂评价是有效教学的重要组成部分。它的明确中肯、激励唤醒、批评指正都将深刻地引领着学生的发展。然而课堂恰当的评价语言却很难“预设”,往往是教师爱心、学识以及课堂调控机智的自然流露。翻开名师实录,仔细研读他们的课堂评价,我们颇有启发。

关 键 词:课堂评价  有效教学  “预设”  评价语言  课堂调控  学生  教师  名师
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