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| 给学生一个准确说法——听一节写作指导课后札记 | |
| 作者姓名： | 李慧军 |
| 摘 要： | 给学生一个准确说法——听一节写作指导课后札记全国“十杰”教师提名奖获得者河南省濮阳市实验小学李慧军启发式教学在当代语文教学领域，发挥着它的极大优势。然而由于教师的水平各异，造成对启发式教学的含义理解不一。不少人觉得一直问到底就是启发式，实际上启发式不... |
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