本质回归:快乐作文,童真童趣 |
| |
引用本文: | 陈玮.本质回归:快乐作文,童真童趣[J].教育科研论坛,2009(4):6-7. |
| |
作者姓名: | 陈玮 |
| |
作者单位: | 福建省福清市城关小学; |
| |
摘 要: | 作文.是一种展示生命、反映生活、与人交流的活动.更应成为一个和谐的生命活力场——关爱生命、联系生活、启发创造,充分解放学生的眼、耳、嘴、手、脚.让他们成为“自南个体”,让“快乐”充盈学生的作文,充分调动学生的学习兴趣和创作热单,以文字砌就一个五彩缤纷、绚丽多姿的精神世界,促使他们走出“怕作文、厌作文、抄作文”的怪圈,变“苦作”为“乐作”,让作文成为“心灵之声”的交响曲,呈现出“横看成岭侧成峰”、“浓妆淡抹总相宜”的生动局面。
|
关 键 词: | 快乐作文 回归 童趣 童真 生命活力 联系生活 “快乐” 学习兴趣 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|