高中数学『引导-探究』教学模式的探索

随着新课程的改革与发展，教学方法和学习方式发生了根本性的变革，培养学生的创新精神和实践能力已成为中学数学中亟待解决的问题。新颁布的数学课程标准明确指出：高中数学课程要倡导自主探索。动手实践，合作交流等学习数学的方式。这就清楚地表明，今后的数学教学必须以探究作为主要方式。