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| 让估算走进学生的心田 | |
| 引用本文： | 张庆飞.让估算走进学生的心田[J].教学月刊(小学版),2005(9):41-42. |
| 作者姓名： | 张庆飞 |
| 作者单位： | 江苏省通州市石港小学 226351 |
| 摘 要： | 在计算机日益发展的今天,重视、加强估算已成为世界性的潮流。许多国家把估算列入到小学数学教材中。2000年美国教学课程标准中要求全体学生应学会在计算时进行估算,养成对数值(包括计算结果)做判断的习惯。在我国,估算引入数学教材始于90年代。在教育部2000年制订的教学大纲中增加了“具有估算意识和初步的估算能力”这一教学要求,在2001年制订的《数学课程标准(实验稿)》中明确提出“要重视口算,加强估算,提倡算法多样化”。在“课程实施意见”中又指出:“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估… |
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