新课程理念下的初中语文情感教育

在语文教学中渗透情感教育，能激发学生学习动机，提高学习兴趣，感染学习对象，调节、强化认识活动，提高学习效率，形成学生良好的个性、行为品质。初中生的人生观、世界观正在逐步形成，可塑性很强，而语文教师的情感修养，对青少年学生的影响，要比其他人的更大、更广、更深远。