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“面积的意义”(小学数学第六册)
引用本文:尹群英.“面积的意义”(小学数学第六册)[J].四川教育,2000(4):25-25.
作者姓名:尹群英
摘    要:比较物体表面的大小。师:课本(数学书)有它的表面(边摸边说),许多物体都有它的表面。请同学们摸一摸自己的课本的封面、具盒盖的表面,再摸一摸课桌面。

关 键 词:小学数学  课本  课桌  面积  物体  同学  封面  表面
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