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“面积的意义”(小学数学第六册)
引用本文:
尹群英.“面积的意义”(小学数学第六册)[J].四川教育,2000(4):25-25.
作者姓名:
尹群英
摘 要:
比较物体表面的大小。师:课本(数学书)有它的表面(边摸边说),许多物体都有它的表面。请同学们摸一摸自己的课本的封面、具盒盖的表面,再摸一摸课桌面。
关 键 词:
小学数学
课本
课桌
面积
物体
同学
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