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| 《随机事件》教学设计 | |
| 引用本文： | 房一登.《随机事件》教学设计[J].新教育(海南),2011(1). |
| 作者姓名： | 房一登 |
| 作者单位： | 海南实验中学; |
| 摘 要： | 一、教学目标1.知识技能:了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机事件的特点;了解概率的定义,并计算简单的随机事件发生的概率。2.数学思考:学生经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程,发展学生从纷繁复杂的表象中,提炼出本质特征并加以抽象概括的能力。3.解决问题:能根据随机事件的特点,辨别哪些事件是随机事件,能初步判断哪些事件发生的可能性大,哪些事件发生的可能性小,并通过可能性计算简单模型 |
| 关 键 词： | 解决问题 可能性 简单模型 发生 概率 游戏 随机事件 必然事件 教学设计 |
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