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| 数学复习课的设计理念 | |
| 引用本文： | 把多忠.数学复习课的设计理念[J].教育革新,2009(11):45-45. |
| 作者姓名： | 把多忠 |
| 作者单位： | 永登县红城镇初级中学,甘肃兰州730302 |
| 摘 要： | 一、注重基础，以点带面 新课程倡导建构学习，注重学生的体验与学习兴趣，强调学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式．改变了课程实施过程中过分依赖课本、被动学习、死记硬背、机械训练的作法．所以，在复习课的设计上决不是简单罗列所学的知识点或举几个常见的类型题，而是教师创造性地选择或自编例题，让学生感到有新意、有挑战性，使所要复习的知识形成网络．达到融会贯通的效果． |
| 关 键 词： | 数学复习课 设计理念 学生主动参与 以点带面 建构学习 学习兴趣 实施过程 学习方式 |
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