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| 浅论教育科研成果评价 | |
| 引用本文： | 陈金赞,吴靖.浅论教育科研成果评价[J].教育科学研究,1991(4). |
| 作者姓名： | 陈金赞 吴靖 |
| 作者单位： | 北京市教育科学研究所 (陈金赞)，北京教育行政学院(吴靖) |
| 摘 要： | 一、教育科研成果评价的意义 教育是一种培养人的社会活动,而教育科学研究应该是一项揭示教育规律、探索教育领域中的未知、创造新知的认识过程。其成果应是具有一定学术价值和应用价值的创造性的科学成果。 对教育科研成果进行评价,有着重要的意义: 1.承认价值,推广应用。对教育科研成果的评价,是使社会认识、承认教育科研成果的一种必要途径。通过评价工作,可以及时发现教育科研成果在学术领域、社会或经济等方面的价值,以利于教育科研成果为 |
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