| 关于课程概念的探讨 |
| |
| 引用本文： | 韩和鸣. 关于课程概念的探讨[J]. 天津市教科院学报, 2007, 0(6): 23-26 |
| |
| 作者姓名： | 韩和鸣 |
| |
| 作者单位： | 河南省教育科学研究所,河南,郑州,450003 |
| |
| 摘 要： | 针对课改以来在我国逐步形成的学科课程观和经验课程观的两元对立,分析探讨了学科课程观和经验课程观的优点及不足。认为对学科课程观不能全面否定,对经验课程观也不能"拿来主义",并据此提出了作者认为的课程概念,欲图实现课程内容与课程形式、静态课程与动态课程、学科课程与经验课程的有机统一。
|
| 关 键 词： | 课程概念 探讨 |
| 文章编号： | 1671-2277(2007)06-0023-04 |
An Approach to Curricular Concepts |
| |
| Han Heming. An Approach to Curricular Concepts[J]. Journal of Tianjin Academy of Educational Science, 2007, 0(6): 23-26 |
| |
| Authors: | Han Heming |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
