让学生在“家校通”的多元化管理评价中快乐成长 |
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引用本文: | 刘永升.让学生在“家校通”的多元化管理评价中快乐成长[J].信息技术教育(陕西),2008(1):24-26. |
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作者姓名: | 刘永升 |
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摘 要: | “家校通”是利用短信技术实现家长与学校、教师之间随时随地沟通与联系的网络与通讯相结合的信息交流平台,是整合了语言合成、计算机电话合成、互联网、手机短信和移动通信等多种技术的先进技术。它以一种现代化的全新方式完善了家校之间的交流。促进了学校教育工作的信息化。目前“家校通”在全国各大城市已得到了迅猛的发展,但在我市还只是有极少数的学校开始试用。
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关 键 词: | “家校通” 管理评价 多元化 学校教育工作 信息交流平台 快乐 学生 短信技术 |
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