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让学生在“家校通”的多元化管理评价中快乐成长
引用本文:刘永升.让学生在“家校通”的多元化管理评价中快乐成长[J].信息技术教育(陕西),2008(1):24-26.
作者姓名:刘永升
摘    要:“家校通”是利用短信技术实现家长与学校、教师之间随时随地沟通与联系的网络与通讯相结合的信息交流平台,是整合了语言合成、计算机电话合成、互联网、手机短信和移动通信等多种技术的先进技术。它以一种现代化的全新方式完善了家校之间的交流。促进了学校教育工作的信息化。目前“家校通”在全国各大城市已得到了迅猛的发展,但在我市还只是有极少数的学校开始试用。

关 键 词:“家校通”  管理评价  多元化  学校教育工作  信息交流平台  快乐  学生  短信技术
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