让经典活在当下

教师要读点经典 《中国教育报》曾经公布过一份全国部分城市中小学教师阅读调查报告，报告显示，在教师阅读的书籍种类中，教学参考类的书籍位居第一。回想我们每年订阅的书刊，回想我们的阅读生活，还真是这样，关注的更多的是“授业解惑”。师者，应当拥有文化，应当是文化的传承者，长年太过功利阅读，是难以承担“传道授业解惑”之任的。