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| 小班化教学的五个“有利于” | |
| 作者姓名： | 杨玉萍 |
| 作者单位： | 北京物资学院工商管理系 |
| 摘 要： | 大学生思想道德品质的培养是一项宏大的工程.近十年来,高校的德育工作经过学校加强"两课"教育,学风和校园文化环境建设、育人氛围的营造已有了很大的好转.学生思想意识的主流是好的,他们渴望成才、努力学习、敢于实践.但我们也看到了在学生中普遍存在着思想浅薄、道德意识淡化、缺乏社会责任感、缺乏行为自觉性等问题. |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 小班化教学 教师 主导作用 学生 主体作用 自主合作学习 素质教育 |
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