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| 熔铸美好品德De课堂 | |
| 引用本文： | 赵大霞 ,白中军.熔铸美好品德De课堂[J].班主任之友,2004(9). |
| 作者姓名： | 赵大霞 白中军 |
| 作者单位： | 山东费县南关小学(赵大霞 )，山东费县师范学院(白中军) |
| 摘 要： | 一、寓教育于学科教学活动中在我国小学,学科教师、班主任、中队辅导员往往“三职一体”,这便打开了开展中队教育活动的方便之门,即把课堂教学这个重要教育阵地包容在“大活动教育体系”之中。发掘学科教学的德育价值。小学课程中蕴含着丰富的德育资源,除了“思品与社会”这些“德育专业课”外,小学语文亦具有明显的“文以载道”的特征,很多课文都是对小学生进行思想品德教育的好素材。如北师大版教材中的《池塘边的叫声》,教育学生要乐于助人,尽自己的能力为别人提供方便;人教版的《白杨》渗透了扎根边疆的精神,与支援西部、奉献西部主旋律… |
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