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| 从加德纳思想谈高校美术师范生的培养研究 | |
| 引用本文： | 冯利源.从加德纳思想谈高校美术师范生的培养研究[J].吉林省教育学院学报,2009(9). |
| 作者姓名： | 冯利源 |
| 作者单位： | 大连大学美术学院; |
| 基金项目： | 辽宁省教育厅高等学校科学研究项目计划B类课题,项目编号:2005060 |
| 摘 要： | 传统的智力观和智力测验主要集中在受社会、文化尤其是学校重视的语言和数理逻辑能力,而忽视了对人类和个体的生存和发展具有同样重要性的其他能力。对于美术类师范生来说,将来的任务并不一定要教会学生如何绘画,更为重要的是培养学生一种观察美与辨别美的能力,能够从每一个学生身上发觉他们存在的潜质,并在逐步的教学中激发这种潜质。 |
| 关 键 词： | 加德纳思想 美术师范生 智力观 |
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