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基于核心素养发展的高中化学概念原理教学策略
作者姓名:马丽娜
作者单位:福建省福安市第三中学
摘    要:文章基于化学核心素养的培养要求和高中化学概念原理的教学内容,分析提出了采用情景问题、实验探究、宏微结合、观念建构四个教学策略,发展学生学科核心素养。

关 键 词:核心素养  高中化学  概念原理  教学策略
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