|
|||||
|
|
| “机器人技术”课程建设研究与实践——以自动化专业为例 | |
| 作者姓名： | 刘越 梁玉文 李慧 |
| 作者单位： | 长春工业大学电气与电子工程学院;吉林电子信息职业技术学院 |
| 基金项目： | 2018年吉林省职业教育与成人教育研究处教研项目“课程思政理念下的‘高职检测技术’课程教学改革研究”（项目编号：2018ZCY149）;2015年吉林省高教学会高教科研项目“致力于离学生最近的人才培养模式”（项目编号：JGJX2015D69） |
| 摘 要： | 在"大众创业、万众创新"的新时代背景下,为实现自动化专业创新创业人才培养,建立完善的、与时俱进的课程体系是关键。以培养德才兼备,能够自主学习、勤于实践、拥有创新思维技能的工程师人才为目标,围绕教学内容,借鉴翻转课堂教学模式及先进的教改案例,从培养方案、实践教学、教材建设等方面进行研究,采用文献研究、问卷调查、实证分析等研究方法。实践证明,该教学方案在"机器人技术"课程教学中取得了良好的效果,为"机器人技术"课程建设提供了支持和借鉴。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 机器人技术 自动化专业 创新创业 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |