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分类号
杂志ISSN号
唤醒文言文课堂教学的“主人”
作者姓名:
骆爱红
作者单位:
如皋市桃园镇初级中学
摘 要:
文言文教学在语文教学中是比较重要的一个组成部分,过去传统的文言文教学的方法是教师串讲:从讲解课题、作者入手,然后一句一句领读,一字一句翻译,直到文章中心、写作方法,所有该讲的,一句话也不漏掉,所有该做的课后练习,
关 键 词:
文言文教学
课堂教学
学生
翻译
教师
语文教学
唤醒
写作方法
学习小组
文章
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