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| 物理教研工作的理论探讨与实践研究 | |
| 引用本文： | 周恩光.物理教研工作的理论探讨与实践研究[J].物理教师,1997(12). |
| 作者姓名： | 周恩光 |
| 作者单位： | 上海市闵行区教育教学研究所!200240 |
| 摘 要： | 1 物理教研工作的属性提高对教研工作重要性的认识,进一步从理论与实践的结合上探讨教研工作的规律,对促进基础教育质量的提高有着深远的历史意义和重大的现实意义.我们上海原物理教学研究会第四大组作为一个教研工作的联合体,共有区、县级教研员20多人.从1978年建体以来,在长期的工作实践中感到,我们的教研工作具有多面的属性. |
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