课堂教学中的自学阅读

政治课教材在编写上遵循由基本事实导出基本理论的原则，使教材具有较强的可读性。一般地说，学生可以看明白教材的主要内容，懂得教材的基本道理。教师可以充分地利用教材可读性强的优势，采用自学阅读的教学方法，充分发挥学生的主体作用。