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“交流互动式”英语课堂教学研究
引用本文:安昌光.“交流互动式”英语课堂教学研究[J].考试周刊,2009(19):83-83.
作者姓名:安昌光
作者单位:中国石油大学,外国语学院,山东,东营,257061
摘    要:传统英语课堂中,学生消极被动是导致英语学习不尽人意的主要因素之一。相反,英语课堂的交流互动,学生的积极参与,能够培养学生的判断能力、推理能力和创新能力,有利于教师在教学过程中对学生的认知和情感两方面做到兼顾,从而提高课堂效率。

关 键 词:交流互动式  英语教学  课堂教学
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