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杂志ISSN号
略论教育个性化的旨趣及其实现
作者姓名:
张艳利
作者单位:
华中师范大学教育学院,湖北,武汉,430079
摘 要:
面对现代化带来的巨大挑战,教育必须寻找突破重围的出路,以期实现它的应有价值:最大限度地使人得到全面而和谐的发展。教育个性化是否定标准化、程式化的单向度教育,批判压制、奴役和异化受教育者个性,肯定受教育者的自觉能动性,确立受教育者的主体性,以促进受教育者个性和谐发展。
关 键 词:
教育个性化
缘起
旨趣
实现
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