|
|||||
|
|
| 巧设数学教学情境，激发学生学习情趣 | |
| 作者姓名： | 刘宝玲 |
| 作者单位： | 河北省玉田县郭家屯中学,河北玉田,064100 |
| 摘 要： | 在长期的数学教学实践中，一些教师，特别是一些青年教师常抱怨学生对一些基本的数学常识不能正确理解，还有的抱怨学生对数学这门学科有厌烦情绪。综合这些信息分析，这些教师在平时的教学过程中，只注重教学任务的完成，教学过程过于呆板缺少情趣，从而造成学生学习过程中的枯燥乏味，难以调动学生学习数学的兴趣和积极性， |
| 关 键 词： | 学习数学 学习情趣 学生 教学情境 激发 青年教师 教学过程 教学实践 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |