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| 新课程背景下初中数学应用题教学的策略分析 | |
| 引用本文： | 陈俊伍.新课程背景下初中数学应用题教学的策略分析[J].考试周刊,2009(12):73-74. |
| 作者姓名： | 陈俊伍 |
| 作者单位： | 深圳市龙岗区横岗中学,广东,深圳,518000 |
| 摘 要： | 新课程背景下初中数学应用题教学具有重要的地位，本文作者结合新课程标准的要求与特点，分别从如何把握新课程背景下应用题特点，帮助学生总结出常见的应用题模型，以及注重过程教学，加强学生建模能力等方面作出一定的探讨。 |
| 关 键 词： | 初中数学应用题 特点 模型 “建模能力” |
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