初高中数学衔接中的问题分析和对策研究

由于各地义务教育的教材与课程改革实验进度不一致．高中数学课程改革存在着衔接问题。早在20世纪80年代．我们在人教版教材改版过程中就发现有初高中衔接上的问题。今天，这个问题越来越突出，直接影响到我们正常的课堂教学。现笔者结合人教A版在调查、实施过程中出现的问题和应对策略与同仁们一起探讨。